编者按：有一场跨年演讲想必很多人都不会陌生，那就是由罗振宇主讲，每年12月31日晚8点开始，一直持续到凌晨，近4小时的《时间的朋友》。这场演讲是今天要介绍的两个得到应用重要的获客和品牌延伸的手段。罗振宇老师完美的将“既要又要还要”的营销效果发挥到极致。
在信息爆炸的时代，选对工具比盲目努力更重要。有人苦于职场提升找不到系统课程，有人焦虑孩子启蒙缺乏优质资源，而北京得到信息科技有限公司旗下的得到APP与酷得少年（天津）文化传播有限公司旗下的少年得到APP正好为大家解决了这些难题。
得到与少年得到虽分属不同公司，但其的出生都和每年年终《时间的朋友》跨年演讲者罗振宇相关。简言之，这两个知识分享服务APP得到是罗振宇亲自掌舵的母公司核心产品，少年得到是其孵化后独立发展，目前由前新闻主播张泉灵主理的兄弟公司产品。
两者的核心功能均聚焦知识授予，且通过精准的人群适配，恰好形成承包从青少年到职场人的全龄段知识服务体系。“我看App”小编重新体验了下少年得到，并和大家分享一些自己的思考共勉。
定位差异化：精准匹配不同人群的学习需求
得到与少年得到同属提供在线课程的学习平台，但针对的是截然不同的用户群体，形成互补的市场布局。
得到的核心定位是“服务终身学习者”，目标用户集中在24-40岁的职场人、创业者和企业家群体，其中大专以上学历者占比极高。这部分人群的核心痛点是 “时间碎片化”和“知识需求专业化”——他们既没有整块时间攻读专业书籍，又需要针对性提升职场技能、拓展认知边界。因此得到的内容主打高效、系统、严肃，拒绝娱乐化干扰，让用户能在通勤、午休等碎片时间里完成高质量学习。
少年得到则是专门为7-17岁青少年打造的知识启蒙平台。青少年的认知特点是“注意力持续时间短”“偏好趣味化输入”，家长的核心需求是“让孩子在轻松中积累知识、培养思维”。基于此，少年得到放弃了得到的严肃风格，转而采用故事化、音频化、可视化的呈现方式，把枯燥的学科知识、经典名著转化为孩子爱听的音频故事、趣味视频。
功能与内容：共性优势下的差异化表达
作为类似的知识服务产品，得到与少年得到共享名师策略和优质内容的核心优势，同时根据用户特点设计了差异化的功能形态。
两者都坚持“名师创作”的核心逻辑，课程创作者要么是行业权威专家，要么是经验丰富的一线教师，确保内容的专业性和准确性。不仅提升了内容可信度，也让课程质量有了稳定保障。
在定价上，两者保持了一致的亲民区间，课程价格多在19.9元到199元之间。无论是职场人购买专业课程，还是家长为孩子充值学习内容，都无需承担过高成本，降低了优质知识的获取门槛。
差异化功能：适配不同人群的使用场景
得到的核心功能
1. 精品课
进入「课程」板块，你会看到按 “职场技能”“认知提升”“人文社科”等分类的 380 +门精品课——每门课都由行业专家打磨，拆解成10-20分钟的音频/文稿。
2. 电子书
9万+册电子书覆盖经典著作、专业教材，支持“听书模式”（AI 朗读）、“划线笔记”“章节书签”，职场人可以在地铁上看文字版，开车时切听书模式，遇到重点内容直接划线，系统会自动归类到“我的笔记”，方便后续整理成知识库。
更有进阶功能，帮助让学习更个性化
1. 知识社区：「用户留言」板块能发布学习感悟，向作者提问，还能看到同课程用户的高频疑问，解决独自学习的信息差；
2. AI学习助手：在搜索栏输入想学习的内容，AI 会推荐对应课程、书籍，甚至生成“7天学习计划”，避免盲目选课；
3.学习计划：在「我的」→「学习计划」设定学习计划，系统会定时推送内容、提醒进度。
少年得到的核心功能
1. 知识音频
「音频」板块的内容，全是“低龄化改造”的知识 —— 比如《西游记精讲》把原著拆成“唐僧团队的线索推理”，《历史故事》把“玄武门之变”讲成“唐朝宫廷的智慧博弈”。上学路上、睡前播放，孩子听故事的同时，记住了名著情节、历史脉络。
2. 趣味视频
「视频」板块的5-10分钟动画，专门拆解中小学知识点：比如用“鸡兔同笼” 的动画，讲清“假设法”；用“太阳系模型”演示，让孩子看懂行星运行规律，既能巩固知识，又不会让孩子觉得枯燥。
3. 家长专属功能：轻松管、放心学
家长中心：绑定孩子账号后，可设置“每日学习时长”“内容过滤”，如屏蔽低龄不适合内容，避免孩子沉迷；
学习报告：系统自动生成周报，显示孩子听了哪些内容、掌握了哪些知识点，家长不用盯梢也能了解孩子的学习效果。
按需挑选，让学习更精准高效
虽然两者功能类似，但针对的人群和场景截然不同，选择时可根据自身需求精准匹配，无论是职场人的自我精进，还是青少年的启蒙成长，选择对的工具，才能让学习少走弯路。
如果你还在为找不到合适的学习平台而烦恼，不妨试试这对“知识兄弟”，让高效学习成为一种生活习惯。
当然，周边使用过少年得到的家长也有些抱怨，“这款APP大班课给到学生的互动很有限，而且课程的价格不便宜。”在此小编建议可以先试听，体验后根据孩子的学习所需和家庭实际情况再做选择。